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     尊重和愛是孩子的基本心理需要，由衷地欣賞、贊美孩子，需要家長學(xué)會從多個角度發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，用發(fā)自內(nèi)心的喜悅感染、打動孩子，使其保持健康積極的心理狀態(tài)。

    一.正面強化，贊揚孩子眾所周知的優(yōu)點

    二. 全面肯定，賞識孩子小小的優(yōu)點

    三.沙中淘金，賞識孩子錯誤中的閃光點

    四.獨辟蹊徑，賞識孩子的與眾不同點

  世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也不會有兩個相同的孩子，每個孩子都有自身的特點，有著輕微自我封閉傾向的孩子，有時更會令大人覺得難以理解。這些特點是孩子人格的一部分，簡單的斥責(zé)和生硬的要求只能激起孩子的逆反心理，把他推向不健全人格的深淵。發(fā)現(xiàn)孩子具有負面的性格特點時，家長先要反省自己的教育方式，尋找孩子特殊性格中的積極因素，因勢利導(dǎo)，幫助孩子一步步走出狹隘的天地，在人際交往和社會生活中找到更多的樂趣，逐漸成為一個優(yōu)秀的孩子。